真希望我20歲就懂的事
文：黃同慶 2010.03.01
前言：
一回首，已是二月最後一天，而這兩個月我竟然只看完三本書（勁爆蘋果橘子經濟學、轉山、十八歲的成年禮），而且全都沒有記筆記或寫書評，仔細一查，發現從去年八月開始有這個狀況，重新檢視了自己的工作內容，發現一件事，就是我快Burn out了，每個月的業務量、課程規劃、行政負荷、臨時交辦等事情，在這個越來越充滿官僚氣息的單位中滯礙難行，我要用比以往更多的精力來處理和以往一樣的事情，而變得沒有時間思考，沒有時間去提昇自己的生命能量。
每每剛結束一場課程，下一場課程又接踵而來，我好像陷入了一種惡性的循環當中，而要擺脫這種循環，我只有兩條路，一是改變環境、二是改變自己，我決定兩條都試試看，今天就從恢復一週一書的習慣從新做起，去政大找了六本書，然後找家咖啡館讓自己浮動的心沈澱下來，今天要分享的書是「真希望我20歲就懂的事」
讀後反思：
※創意是可以教的，只要教師願意跟著學生一起改變，就從教師出的作業開始改變。
※教師也要冒險，尤其是當他請學生冒險的時候，他要先冒險，例如：設計一個他也不知道學生會如何完成的作業。
※問題越大，機會也愈大，沒有人會付錢請你解決不是問題的問題。P.45
※現實人生是可以翻書的考試：所以我們要教育學生的不是教他們記住這些資訊，而是教育他們如何找到這些資訊。P.49
※失敗是人生學習中很重要的一課，正如同演化是一連串嘗試和錯誤的實驗一樣，人生也不免跌跌撞撞。P.51
※我們不只要教育學生迎向成功，更要教育他們處理失敗。
※在學校上課時，考試通常只考選擇題，每個問題都有正確答案，校園以外的世界則恰好相反，每種問題都有各種可能的答案，而且許多答案就某種程度上來說都是正確答案。P.51
※更重要的是，現實人生容許失敗。P.51
※為什麼在日常生活中，大多數人都部會把問題看成是機會？（這讓我想到了兩天前的皇后家族遊戲），為什麼學生非得等到老師出作業後，才會努力超越自己的極限？p.54
※同上題，為什麼大多數的人，非得上帝交付功課（生命的挫折），才會努力改變？
※態度或許是決定我們成就高低最重要因素，真正的創新者都能正視問題，顛覆傳統假設。P55
※行動手環的活動，運用在下一次的體驗課程中。P.57
※在「做」與「不做」之間，其實只有一個小小的開關，但兩種選擇卻可以帶來截然不同的結果。P.58
※無論是多大的問題，你都有辦法客服。P.59
※市場調查並不能百分百決定產品上市的可信度，因為有些產品會改變世界，而在一開始他們可能不被人接受，例如自動櫃員機、行動電話。
※我們總是用自己建立的規則，位自己打造牢籠，把自己鎖在特定角色上，把其他無數的可能性也阻絕在外。P.75
※要設定大目標往往比設定小目標容易。當目標很小時，要達到目標的方法非常明確，出錯的可能性也比較高。當你設定了很大的目標時，你通常投入更多資源，達到目標的方法也較多。 Google創辦人佩吉
※天下沒有無法客服的問題，奮進會。P.77
※從爛點子找創意。很棒的活動。
※大多數的構想即使表面看似愚蠢可笑，都仍然藏有一點點潛能。P.81
※好的腦力激盪都有一個特色，就是沒有「餿主意」這回事。P.85
※腦力激盪最重要的規則就是：設法延伸擴大他人的構想。（類似YA法則，太酷了）
※即興創作的智慧，作者麥德森 madson，下次買這本書。
※一、沒有任何點子是爛點子；二、以別人的構想為基礎。P.86
※86頁的暖身活動非常有趣，讓兩人一組練習接受他人想法。
※在這裡工作真酷。我也想開一家這樣的組織。
※在大型組織裡面，要避開行政官僚系統的干擾，臭鼬計畫是一可行的辦法，但是單位主管要有膽識，或是獲得高階主管的授權支持，不然還是無法成功。而成功的第一個關鍵，是這個小組要能獲得足夠的自主權。
※這個世界有兩種人，一種人總是等著別人准許他們做自己想做的事，另一種人則發許可證給自己。機會就好像散落第上的金塊，等待有心人把他們撿起來。P.102
※有時候其他人拋棄某些構想，是因為沒有充分理解這份構想的價值。從垃圾中掏金。P.107
※研究顯示，願意打破目前能力的界線、冒險嘗試創新事務的人，比較有可能成功。P.109
※史丹佛大學心理系教授德維克（Carol Dweck）研究，證明長期而言，抱持成長心態的人比較可能成功。
※皮夾遊戲非常棒，下次來體驗看看。P.109
※製做自己的失敗履歷表。P.188
※有時候，放棄是最勇敢的選擇，因為你必須面對失敗，並且公開承認失敗。但是，上錯梯子最好的處理方法就是趕快下來找另一個可能正確的樓梯。P.127
※退場的藝術。放棄很困難，但放棄後能夠漂亮的退場則更困難。我自己也應該要思考如何優雅的退場。P.131
※被蘋果公司開除，可能是我這輩子碰到最棒的一件事。賈柏斯
※怠惰無唯識最糟糕的失敗方式…創造力乃是從行動中產生，而不是來自於無所作為。P.141
※享受人生的意外旅程：找到自己興趣、能力、市場需求的交集。P.152
※不要問小孩「你長大以後想要做什麼？」，這是傷害性問句，你可能迫使小孩在還不了解各種可能的機會時，就先確立自己的目標（至少在心理立下志向）p.153
※生涯規劃應該好像到國外旅遊一樣，即使事先做了周全的準備，有詳細的行程表，最有趣的經驗往往不是透過事先規劃而來的。P.161
※打造自己的生涯時，應該盡量和高素質的人才一起工作，這樣你一路上碰到的機會品質也會提高許多。（太棒的一個忠告）p.163
※你需要找到自己在這個世界的角色，這個角色會讓你不覺的自己是在工作。
p.165
※不要太急著抵達目的地，繞道而行也無妨，你往往會在意外的旅程中遇見最有趣的人，造訪最有趣的地方、碰到最有趣的機會。
※小心別人的忠告。(這一頁很重要)P.168
※越努力，越幸運。P.171
※你必須先把自己放到適當的位置上，好運才會降臨到你頭上。P.171
※只要全心全意追求你的目標，而且付出超乎常人的努力，你就可以主宰自己的命運。P.173
※p.175 幸運的人共同的特徵
※p.183 以創意手法組合創意
※你擁有的經驗越多、基本知識愈廣博，就掌握了更多可用的資源。（這句話可以用在數學時間這個遊戲上）p.183
※只要能抓住周遭每一個機會，我們可以慢慢從一個舞台跳到另一個舞台，每一次都能更接近最後的目標。P.189
※世界上只有五十個人。P.193
※好好說自己的故事。（應用到撲克臉活動）p.196
※聰明的人往往會掉入一個陷阱，他們寧可做「聰明」的事，而不是「正確」的事。P.211
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