教學與教育的不同

教學:我會的我教你

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亞伯拉罕·馬斯洛先生 
以需求層次理論廣為世人所知

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首先是有土地的出現,
然後這塊土地上開始有了動植物等自然景觀,

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文:黃同慶 2016.8. 7
記憶對於學習來說,非常重要, 甚至我們可以說,記憶對於人類的生存與發展, 具有無與倫比的重要作用, 沒有了記憶,人類的生命也就失去意義, 沒有了記憶,那些離開的人事物,就真的離開了。

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那天課程我請學員分享對工作與組織的期待,他們說:「我會做好自己分內的工作,但不希望幫別人擦屁股...我希望主管可以看到我的工作表現,我希望主管幫我加薪。我知道組織要變革,但我不想當改變的那個人。我覺得現在非常好,只要休假能正常一點就好...」
我當下感謝他們願意真誠地分享,因為這些想法都是上班族心中所期待的話,但我也不由的問他們:「難道工作目的就只是要被人看見跟加薪?為什麼心態會是我想加薪,但我不想要多做事,我想要晉升,但我不想要學習新知?」

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中國航天之父錢學森先生晚年時,溫家寶去探視他,錢學森跟溫家寶說:「這麼多年培養的學生,還沒有哪一個的學術成就,能夠跟民國時期培養的大師相比。」「為什麼我們的學校總培養不出傑出人才」...這就是有名的錢學森之問,這大哉問影響了後來中國的教育政策。

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我應該是要憤世嫉俗的,畢竟國中時的那些事情..

我們那年代還有能力分班,

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給世界一個微笑 劉德華
 

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  • Oct 04 Sun 2015 02:12
  • 漸漸

 

什麼時候,我變成現在的模樣?

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我一定是個很幸運的人,所以在人生路途上,才能遇到那麼多好老師,猶如航行在海上的船隻,有了一座座的燈塔,才能不迷失方向。

更幸運的是,在我走上專業講師這條路後,上帝又派了幾位真正擁有師道的老師來到了我面前,讓我對師道一詞有了更深的見解與學習的方向。

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